始而學，終而學——論持久戰

學習的目的是什么，是我們每一個計劃和需要學習的人首先需要弄清楚的問題。周恩來同志說，為了中華之崛起而讀書，我輩凡夫俗子沒有這么高的情操。學習最初更多是一種謀生的手段，包括這么多年的考學。但是工作以后，謀生似乎已經不成問題，這時候如何對待持久不斷的充電、學習，就是我們需要重新思考的問題了。沒有很好的想明白這個問題的話，就難以安心學習。

就大東畢業這三四年的學習情況，學習的目的有兩個：一個是因為興趣，另一個是為了考試。

因為興趣而學習是我們樂而不疲的事情，因為自己喜歡。比如大東學習Visual C#等等。這類學習自然也是不錯的，可以培養業余興趣愛好，陶冶情操等等。但是這類學習需要一個指引和規劃，也就是自己希望學成什么程度，希望達到什么目標，然后向著這個目標而努力。如果沒有目標，就成了無頭的蒼蠅，忙忙碌碌到了最后也不明確自己到底希望怎么樣。有人說業余愛好大可不必如此認真。這話也沒有什么不對的，但是大東卻覺得需要因人而異，因事而異。比如你的愛好是看電影，那么大可不必如此認真，只要看的覺得痛快就可以了；但是如果你的業余愛好是學習編程，就最好有一點目的性，最起碼可以督促自己。學習一門手藝的時候，需要注意一定要學出點真才實學來，淺嘗輒止是不可取的。光是人無我有并沒有什么價值，白白浪費了那許多韶華年月和辛勤汗水。這一點小東在論核心競爭力里面說的很清楚，真正需要的是人有我精，或者人無但是我精。僅僅知其皮毛或者毛皮是無濟于事的，等于一無所知。大東以前在學習這些業余興趣的時候缺乏這方面的規劃，以至于辛苦奮斗了兩年多的編程現在卻還是一竅不通，連個像樣的程序都編不出來，實在讓人有點灰心喪氣。不過幸好現在知曉了過來，為時還不算太晚。

為了考試而學習則是大東需要深刻檢討的一個問題。如果我們只是為了考試而學習，學習起來就會沒有太大動力，總想著應付過去了事兒，學習的時候就難免心情浮躁，不愿意下苦功學習。而這點對于大東的學習來說是個很大的忌諱，大東在缺乏規劃——大東在學習中所犯的錯誤一文里面已經深刻檢討過了，大東不是那種適合突擊的人。而且如果是為了考試而學習，那么應付過考試以后就會失去繼續學習的動力，不愿意再看書本，不愿意扎實的練習基本功。而沒有良好扎實的基本功又如何能成為武林高手，就像沒有堅實的地基如何蓋出萬丈高樓一樣。大東在這一點上需要好好的反思一下，而反思的結果就是，無論是否需要考試，大東都是需要繼續學習的。而且考試可以檢查我的學習狀態，激發自己的學習熱情；而且通過社會性考試科目可以多拿證書，對大東的職業發展是極其有利的。

所以，大東說，學習要始而學，終而學。要持久作戰，要堅持不懈。考完了注冊結構可以考注冊監理，考完了注冊監理可以考注冊建造，這些東西是永遠不會嫌多的。而且是可以長年累月的持續學習的，而不是等到考前兩三個月才突擊，通過以后就再也不去看的。這是大東絕對需要更正的地方。